Das StaatsinstitutfürFrühpädagogik und Medienkompetenz (IFP) mit Dienstort Amberg sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt
eine wissenschaftliche Referentin / einen wissenschaftlichen Referenten (m/w/d) in Teilzeit befristet zunächst bis 31.12.2025.
Die Besetzung der Teilzeitstelle (50%-60%) ist zunächst befristet bis zum 31.12.2025. Eine Verlängerung ist geplant.
Das Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz (IFP), ein außeruniversitäres Forschungsinstitut des Freistaats Bayern, sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine wissenschaftliche Referentin, einen wissenschaftlichen Referenten (m/w/d), um das multidisziplinäre Team im Bereich der Frühpädagogik zu unterstützen. Diese Position bietet die Möglichkeit, spannende Projekte mitzugestalten und einen Beitrag zur Weiterentwicklung von Bildungsmaßnahmen für pädagogische Fachkräfte im Auftrag des Landes Hessen zu leisten. Der 2004 vom Staatsinstitut für Frühpädagogik in München (IFP) entwickelte Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0-10 Jahren in Hessen (BEP) wurde im Dezember 2007 veröffentlicht. Die Implementierung des BEP in der Praxis wird mit einer Reihe von Maßnahmen unterstützt. Als wichtigste Maßnahme der Implementierung werden Fortbildungsveranstaltungen zu den Inhalten und der Umsetzung des Bildungsplans angeboten, um die Verknüpfung von Zielen und Inhalten des BEP mit fachlichen Impulsen zu garantieren.
Die hier ausgeschriebene Stelle hat insbesondere die Entwicklung, Umsetzung, Durchführung und Koordination von bedarfsgerechten E- und Blended-Learning-Angeboten für Fachkräfte und Fachberatungen aus dem Kinder- und Jugendhilfebereich als Schwerpunkt.
Mehr zum Projekt unter den Websites: bep-kurse.de und https://bep-connect.de/
Die Schwerpunkte der ausgeschriebenen Stelle sind
- Konzeption, Umsetzung, Weiterentwicklung und Qualitätssicherung von digitalen Lernmaterialien für BEP- und Schwerpunkt-Kita-Fachberatungen in Hessen sowie Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen
- Betreuung und Beratung von Kursleitungen in Bezug auf E-Teachering
- Weiterentwicklung des Lern-Management-Systems „Moodle“
Aufgaben
- Konzeptualisierung und Weiterentwicklung von Kurskonzepten, Kursinhalten und Lernmaterialien, ggf. eigenverantwortliche inhaltliche Einarbeitung in neue Themenbereiche
- Implementierung von digitalen Lernmaterialien (einschließlich Medienproduktion) und deren Integration in das Lern-Management-System „Moodle“
- Weiterentwicklung von digitalen Lernmaterialien auf der Grundlage von Bedarfsanalysen der Lernenden (z.B. durch Hospitationen, auf Basis der Evaluationsdaten oder durch den Austausch mit Kursleitungen)
- Beratung und Begleitung von Kursleitungen in der Rolle als E-Teacher hinsichtlich didaktischer Fragen sowie zum Umgang mit der Lernplattform Moodle (z.B. Teilnehmenden-Management)
- Weiterentwicklung der Lernplattform in Zusammenarbeit mit technischem Dienstleister (z.B. Anpassungen im Layout, Implementierung von Plugins) auf der Grundlage von Evaluationsdaten und gemäß aktuellen Entwicklungen/Trends im Bereich E-Learning
- Mitwirkung bei der Planung, Organisation und Durchführung von Veranstaltungen inkl. Vorträgen, Moderation, Workshops, etc. in Präsenz (Hessen) und Online
- Projektmanagement und Koordination von verschiedenen Teilprojekten
Anforderungsprofil
Fachliches Profil
- Universitäts- oder Hochschulabschluss (Master, Magister, Diplom [univ.]) mit Ausrichtung Mediendidaktik, -kommunikation, -technik, -produktion, Kinder- und Jugendmedien, Medien- und Bildungsmanagement, Bildungswissenschaft mit Schwerpunkt Digitale Medien oder Erwachsenen-/Weiterbildung
- fundierte Kenntnisse und berufliche Vorerfahrung im Bereich der kompetenzorientierten Erwachsenenbildung (Zielgruppe pädagogische Fachkräfte von Vorteil)
- Sehr gutes Verständnis für Digitalisierung im Bildungsbereich und digitalen Lehr-Lern-Szenarien (u.a. Erfahrung im Aufbau von barrierefreien, digitalen Formaten in der Erwachsenen- bzw. beruflichen Weiterbildung, hohe methodische und didaktische Kompetenzen)
- Umfassende Kennnisse und Erfahrungen in der Administration von LMS Systemen, bevorzugt moodle basiert
- Erfahrungen im frühpädagogischen Bereich sowie Kenntnisse des Systems der Kindertageseinrichtungen und der Trägerlandschaft von Vorteil
- Erfahrung in der Entwicklung digitalen Lernmaterialien
- Erfahrungen im Aufbau bzw. der Weiterentwicklung von moodle basierten Lernplattformen von Vorteil
Persönliches Profil
- Teamfähigkeit, Hilfsbereitschaft, Mitdenker- und Hands-On-Mentalität
- Strukturierte, eigenverantwortliche und lösungsorientierte Arbeitsweise
- Fähigkeit und Bereitschaft zum selbständigen, gründlichen und konzeptionellen Arbeiten
- Hohes Maß an Einsatzbereitschaft und zeitliche Flexibilität
- Sehr gute mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit
- Sehr gute deutsche Sprachkenntnisse (Niveau C2 des Europäischen Referenzrahmens)
- Reisebereitschaft
- Affinität im Einsatz digitaler Medien und Tools
Wir bieten
- Ein befristetes Arbeitsverhältnis bis zum 31.12.2025 auf der Grundlage des Tarifvertrages für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L) mit einer Eingruppierung bis zur Entgeltgruppe 13 mit allen Vorzügen des öffentlichen Dienstes (bitte informieren Sie sich z.B. auf der Homepage der Tarifgemeinschaft deutscher Länder über die Vergütung)
- Umfassende Einarbeitung durch erfahrene Kolleginnen und Kollegen, die dabei unterstützen, sich schnell im Team und Aufgabenbereich zurechtzufinden und eigenverantwortlich arbeiten und mitgestalten zu können
- Gute Vereinbarkeit von Familie und Beruf durch gleitende Arbeitszeit und die Möglichkeit zum mobilen Arbeiten sowie u.a. betriebliche Altersvorsorge
- Wir unterstützen Sie in Ihrem anspruchsvollen, abwechslungsreichen, zukunftsorientierten Aufgabengebiet durch vielfältige Fortbildungsmöglichkeiten
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