Das Universitätsklinikum Ulm steht mit seinen Mitarbeitenden für eine moderne Patientenversorgung mit hoher Qualität, Spitzenforschung und eine auf die Zukunft ausgerichtete medizinische Lehre sowie Ausbildung in attraktiven Berufsfeldern. Voraussetzungen dafür sind qualifizierte und engagierte Mitarbeitende.
Zur Erweiterung der Expertise im Kompetenzzentrum eEducation in der Medizin Baden-Württemberg ist im Geschäftsbereich Studium und Lehre eine Stelle zu besetzen als
Digital Learning Manager/in (100% - m,w,d)
Die Medizinische Fakultät bildet mit Studiengängen und Forschungsschwerpunkten die größte Fakultät an der Universität Ulm. Durch die Verbindung zum Universitätsklinikum besteht eine starke Vernetzung zur Krankenversorgung. Als Serviceeinrichtung für Studierende und Lehrende bündelt der "Bereich Studium und Lehre" Aufgaben der Studiengangentwicklung, Lehrevaluation und -forschung, Qualitäts- und Prüfungsmanagement, eEducation sowie Beratung und Qualifizierung der Lehrenden.
- Konzeption, Entwicklung und Evaluation innovativer digitaler Lehr- und Lernformate, z. B. digitale Patientenfälle oder interaktive Lernmodule
- Etablierung und Weiterentwicklung eines Digitalisierungscurriculums für den Studiengang Humanmedizin
- Organisation, Begleitung und Evaluation von Lehrveranstaltungen in enger Zusammenarbeit mit Dozierenden aus unterschiedlichen Disziplinen
- Beratung von Dozierenden der Medizinischen Fakultät zum Einsatz digitaler Lernanwendungen und Lehrmethoden
- Entwicklung und Durchführung zielgruppenspezifischer Qualifizierungsmaßnahmen – online und in Präsenz
- Nutzersupport für digitale Lernanwendungen wie das Lernmanagementsystem Moodle
- Beteiligung an Projekten im Bereich der digitalen Lehre auf universitärer Ebene als auch in landes- und bundesweiten Gremien
- Ein abgeschlossenes Studium im Bereich Instruktionsdesign, Bildungswissenschaften, Medizindidaktik oder eine vergleichbare Qualifikation
- Begeisterung für die Förderung digitaler Kompetenzen in der Medizin und in der Lehre
- Wissen im Bereich Methodik und Didaktik des digitalen Lehrens und Lernens
- Fähigkeit, komplexe Inhalte strukturiert, verständlich und lernförderlich aufzubereiten.
- Erfahrungen mit Lernplattformen (z. B. Moodle) und Autorentools (z. B. Articulate Rise, H5P).
- Selbstständige und eigenverantwortliche Arbeitsweise sowie ausgeprägte Präsentations- und Kommunikationsstärke
- Didaktisches Know-how sowie Serviceorientierung und ausgeprägte Teamfähigkeit
- Angemessene Vergütung nach TV-L im Rahmen einer unbefristeten Stelle
- Moderner Arbeitsplatz und attraktive Arbeitsbedingungen (Mobile Arbeit) mit Möglichkeit zur Vereinbarkeit von Beruf und Familie
- Gleitende Arbeitszeit sowie die im öffentlichen Dienst üblichen Sozialleistungen
- Möglichkeit zur Promotion in diesem Arbeitsumfeld
- Großer Freiraum zum selbstbestimmten Vorantreiben von eigenen Themen und Projektideen
- Vielseitige, verantwortungsvolle Tätigkeit in einem kollegialen Arbeitsumfeld
- Mitarbeit in einem engagierten Team in einer modernen Fakultätsverwaltung
- Vielseitige Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten, Betriebliche Gesundheitsförderung, Jobticket
- Möglichkeit zur Promotion in diesem Arbeitsumfeld
GIMED1_DE
